教師風(fēng)采

語(yǔ)文老師 畢業(yè)于青島大學(xué)，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè) 多年專升本教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深耕語(yǔ)文教學(xué)，擅長(zhǎng)閱讀和寫作特色教學(xué)，寓教于樂(lè)，助力同學(xué)們升本成功。

英語(yǔ)老師 畢業(yè)于北京師范大學(xué)，英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué) 研究生 畢業(yè)于北京師范大學(xué)，擁有英語(yǔ)專八證書，擔(dān)任專升本英語(yǔ)教師三年，熟練把握考點(diǎn)重點(diǎn)，專注于英語(yǔ)教學(xué)研究。

英語(yǔ)老師 畢業(yè)于北京語(yǔ)言大學(xué)，英語(yǔ)翻譯專業(yè)研究生 多年專升本和考研英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟知專升本考試英語(yǔ)科目考察重點(diǎn)和出題思路，針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)薄弱點(diǎn)并提出解決方案。

計(jì)算機(jī)老師 畢業(yè)于齊魯工業(yè)大學(xué) 曾于某高校擔(dān)任計(jì)算機(jī)學(xué)院《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》教師，多年內(nèi)一直專注《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》的教學(xué)研究，對(duì)山東省專升本計(jì)算機(jī)近8年的專升本考試真題中題型分類，分?jǐn)?shù)占比，得分技巧，出題趨勢(shì)，應(yīng)試心態(tài)等深入研究。

語(yǔ)文老師 畢業(yè)于985院校四川大學(xué)，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，研究生學(xué)歷。 畢業(yè)后從事語(yǔ)文教學(xué)，鉆研規(guī)律，深耕專業(yè)功底，同時(shí)注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的保護(hù)和引導(dǎo)，力求在教學(xué)過(guò)程中真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。 在專升本語(yǔ)文授課方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，幫助同學(xué)們明顯。鄭老師熱愛教育事業(yè)，愛好廣泛，喜歡閱讀、寫作、詩(shī)歌等。

計(jì)算機(jī)老師 畢業(yè)于齊魯工業(yè)大學(xué) 從事計(jì)算機(jī)教學(xué)工作6年 輔導(dǎo)全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試多年，一直致力于專升本計(jì)算機(jī)課程的輔導(dǎo)，授課思路清晰，對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)體系領(lǐng)悟獨(dú)到，掌握各類題型變化和解題思路，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)。

高數(shù)老師 畢業(yè)于985院校，浙江大學(xué)，研究生學(xué)歷，計(jì)算數(shù)學(xué)專業(yè)。 畢業(yè)之后一直從事教育行業(yè)，多年老師經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)思路明確，邏輯性強(qiáng)，善于總結(jié)考試題型以及解題方法，教學(xué)*優(yōu)異。學(xué)生口碑良好，平易近人，在學(xué)生前進(jìn)的道路上好做他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

高數(shù)老師 東北大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)博士 從事考研和專升本數(shù)學(xué)教學(xué)多年，熟悉命題規(guī)律，深黯命題趨勢(shì)，解題思路寬闊，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。不僅擅長(zhǎng)高等數(shù)學(xué)，線性代數(shù)，概率論，管綜數(shù)學(xué)的教學(xué)，同時(shí)講授高等代數(shù)，數(shù)學(xué)分析，數(shù)理方程，復(fù)變函數(shù)等數(shù)學(xué)專業(yè)課程，受到各屆學(xué)子的一致好評(píng)。